PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
El
enfoque por competencias busca el desarrollo de habilidades y destrezas en los
estudiantes y futuros trabajadores trayendo como consecuencia una mayor
eficacia y eficiencia en el cumplimiento de las labores diarias.
Para
poder llevar un enfoque por competencias es necesario primero entender el
concepto de competencias el cual muchas veces es confundido con el concepto que
abarca la idea de una contienda, un juego u otras ideas parecidas, sin embargo
este es un concepto inapropiado pues las competencias son en realidad el
conjunto de habilidades, destrezas, capacidades actitudes valores y emociones
que son necesarios para realizar actividades del quehacer diario en especial
enfocado en el desarrollo de actividades académicas y laborales.
Entonces
el hecho de trabajar bajo un enfoque por competencias en las universidades implica
trabajar bajo un marco curricular común asimismo abarca como lograr el
desarrollo de capacidades específicas y finalmente con esto conseguir que los estudiantes
sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en el aula.
Se
mencionan que es necesario lograr una unificación de los conocimientos
impartidos en las aulas y esto se puede lograr a través de las competencias genéricas;
estas competencias tienen como característica principal que son claves para el
desarrollo académico de cualquier carrera.
Ahora
bien siempre se menciona que los estudiantes deben obtener ciertas competencias
para poder tener un desarrollo más pleno en sus labores pero para lograr esto
también los maestros necesitan contar con estas, tales competencias deben
abarcar aspectos como que el docente debe dominar y estructurar los saberes
para su asignatura, debe ser capaz de planificar el proceso de
enseñanza-aprendizaje, en el momento de realizar las evaluaciones debe buscar
las estrategias adecuadas y en el caso de que el alumno muestre un aprendizaje
deficiente es necesario que el maestro reconozca su responsabilidad y deje de
echar culpa a terceras personas. Una de las competencias fundamentales con las
que debe contar el catedrático a cargo es el trabajo en equipo es decir que no
trabaje de una manera aislada pues es necesario lograr la homogenización de los
programas educativos.
Finalmente
el docente necesita entrar en un proceso de cambio en el cual es necesaria la
capacidad de adaptación a las nuevas tendencias de enseñanza aprendizaje, ya
que el proceso que ellos llevaron en su momento de estudiante muy probablemente
ya no sea eficaz en el tiempo actual y es por esta razón que los maestros deben
estar en una actualización y capacitación continua para estar a la vanguardia
de los cambios en los enfoques del proceso de enseñanza aprendizaje.